金牌专业 || 广东技术师范大学管理学院金牌专业展示
【前言】 2021年是广东新高考实施首年，首次采用院校专业组投档录取模式。志愿填报，以往是先选学校再填专业，今年则是选学校同时也选专业组。为积极推广我校优质特色专业，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，教务处通过此专栏搭建金牌专业展示平台，立体展示我校人才培养工作成果，推动建设社会认可度高、教学质量好、人才培养成果丰硕的一流专业，推进我校本科教育内涵发展、特色发展和创新发展。
【本期展示】 管理学院：工商管理专业、旅游管理与服务教育专业、人力资源管理专业、市场营销专业、物流管理专业、行政管理专业
学校坚持立德树人，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。现设有24个学院，全日制普通在校生26920人；72个本科专业，其中理工科36个，文科36个；建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革专业、卓越人才培养专业和应用型示范专业；建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程；构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系，创新人才培养模式，深化产教融合，深入开展创新创业教育，与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地252个。
01
学院介绍
管理学院前身是成立于1977年的广东民族学院政治系，1993年更名为管理学系，2007年组建为管理学院。下设6个系（工商管理系、物流管理系、人力资源管理系、市场营销系、旅游管理系和公共管理系）和4个创新与研究中心。学院为民族学一级学科硕士学位授权点参与建设单位，分别承担教育硕士职业技术教育领域旅游服务方向、民族社会治理和民族旅游管理方向的研究生培养工作。
管理学院以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展留学生教育，努力建设成为以工商管理为主体专业，以旅游管理与服务教育为特色专业，物流管理、行政管理、人力资源管理、市场营销等多专业协调发展的办学实力和整体水平位居全国同类院校先进行列、若干学科达到国内领先水平的管理人才培养和研究基地。目前在读学生1992人，规划办学规模3000人。
师资队伍与教学团队
管理学院现有教职员工93名，其中专任教师79名，教授10名，副教授26名，博士37名。科研成果丰硕，近几年获得国家级、省部级等各级各类科研立项课题100多项，发表CSSCI论文150余篇，出版著作教材20余部，科研教研经费500多万元。
教学成果显著，先后承担了省市级高等教育教学改革项目、教师教育实践基地建设项目、教育教学成果奖培育项目，中央财政支持地方高校发展专项资金项目（经济管理实验教学中心），广东省实验教学示范中心建设项目（经济管理职业技能实验教学中心）等各类项目20多项。建成省级大学生校外实践教学基地2个，校级大学生校外实践教学基地30个。经济管理实验中心已获批为广东省实验教学示范中心，该中心前期投资超1000万，规划建设面积2400平方米，共建成实验室18间，后期追加投资300万，规划建设面积750平方米，目前已进入二次装修阶段。学工团队也曾获广东省优秀学生工作团队。
02
专业介绍
（一）工商管理专业
能力培养：通过省级专业综合改革试点验收，立足团队工作精神和国际化视野，培养具有战略思维和沟通技能，兼备创新创业意识的应用型管理人才。
就业前景：能够在各类工商企业、事业单位和相关政府部门任职。
（二）旅游管理与服务教育专业
能力培养：围绕职教师范技能、旅行社管理和酒店管理三大课程模块，培养具有坚实的旅游管理基本理论和知识，掌握旅游管理基本思维方法和基本技能，能够胜任中等旅游职业学校的教学及管理工作的职教师资。
就业前景：能够胜任中等职业学校旅游管理的教学及管理工作、胜任旅游企事业单位旅游管理工作。
（三）人力资源管理专业
能力培养：培养系统掌握人力资源战略与规划、招聘与人才测评、培训开发、绩效管理、薪酬管理等基本方法与技能的应用型专业人才。
就业前景：在企业和事业单位、政府部门、学校等从事人力资源管理与开发、人才招聘与测评和行政管理等工作。
（四）市场营销专业
能力培养：以满足顾客需求为出发点，运用经营之道与商业模式创新等市场规律，学习企业如何满足市场需求，致力于培养大数据时代的市场数据分析师及数字时代的营销策划专业人才。
就业前景：在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作。
（五）物流管理专业
能力培养：重视运用信息技术和运筹学规划方法来整合与设计物流系统、能对供应链流程进行重组的能力，培养具有分析和解决物流与供应链管理问题的数字技能复合型人才。
就业前景：能胜任物流企业与工商企业物流部门的中、高层管理工作，能够进行物流方案的规划与设计、能够对物流项目进行组织和引导。物流管理专业师范方向除以上就业领域外，还能胜任中等专业学校及各职业技术学校物流管理及相关专业教学工作。
（六）行政管理专业
能力培养：专注于培养具备现代行政理念和行政职业能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的应用型人才。
就业前景：学生毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、市政管理、人事管理、政策研究、社会工作、秘书等工作。
03
学生培养与就业
管理学院立足粤港澳大湾区，开展管理服务型人才和“管理+”复合应用型人才的多元化培养，为地方经济社会发展培养综合素质良好、专业基础扎实、知识面宽博、实践能力较强的应用型高级专门人才；为中等职业学校培养高质量的师资；为企事业组织培养具有一定科学研究能力的现代经营管理人才。近三年本科毕业生人数为2089人，其中，就业人数1953人，占比 93.22%；升学人数81人，占比3.87% 。
● 工商管理专业 ●
01
整体介绍
培养目标本专业培养适应市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代工商管理理论、常见管理问题的解决方法和工具，具备企业管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、供应链管理等能力，具有战略思维和沟通技能，兼备创新创业意识、团队工作精神和国际化视野，面向企业、事业、政府等部门一线，为地方经济建设和工商管理服务提供可靠实用的应用型管理人才。
培养特色
1、人才培养紧扣广东省经济社会发展实际需要；教学内容及课程案例、教学模式根据广东经济发展需要，加强优势学科建设及特色品牌教材建设， 鼓励教师加大对广东经济前沿问题研究，加强对粤港澳大湾区实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应广东省经济发展对人才的需要。
2、以实验教学平台、第二课堂活动、产学研合作基地为平台的实践教学体系；与企业进行紧密合作，建立产-学-研基地，加大软硬件资源投入力度，构建实践教学体系、建立校内外实践教学基地及有效运行的机制，结合广东企业管理发展需要，科学合理设置实践教学内容，从课程设计、专业实训、专业实习到毕业实习和毕业论文等实践环节的系统设置，逐步培养学生的管理意识和创新精神，不断培养学生对企业管理的感性认识和管理思维能力。3、注重通过实践操作能力课程培养与提升管理技能。注重创新创业实践项目的培育、专业课程设计等实践教学的开设，培育和提升学生的专业实践操作能力和管理技能。
师资队伍建设
工商管理专业拥有雄厚的师资力量，目前共有专任教师14人，其中正教授3人，副教授5人，拥有博士学位者8人。教师既具备深厚的专业学科知识背景，也拥有丰富的实践经验，5人曾有任职企业高管的经历。 本专业历来重视师资队伍建设，力求搭建专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构。建立企业导师制度，组建专兼结合的、理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导的整个教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师挂职锻炼制度，完善选派、考评青年教师到企业挂职锻炼机制，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国交流制度，提高双语授课能力。
02
专业教学 / 科研比赛
专业教学
1、毕业总学分要求：160学分，其中实践教学25学分，占比15.6%2、教授给本科生上课比例：100%3、课程设置：核心课程：管理学、经济学、会计学、统计学、经济法、生产与运作管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理、管理信息系统、战略管理、组织行为学选修课丰富多元，分为专业方法模块、专业技能拓展模块等主要实践教学环节如下：社会实践（1周）；市场营销实训（1周）；管理信息系统实训（2周）；ERP财务管理系统实训（2周）；SPSS软件应用实训（2周）；毕业实习（6周）；毕业论文（8周）科研比赛
2018年以来本专业学生参与各类竞赛所获省部级以上奖项情况：03
毕业生就业及升学
04
招生关键数据
工商管理专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。
● 旅游管理与服务教育专业 ●
01
整体介绍
旅游管理与服务教育专业具有近30年的办学底蕴，是广东省省级特色专业，全国仅有的十余所培养中职旅游教育师资的本科专业之一，在广东具有重要地位和广泛影响。多年来为广东省和周边省区各中职高职的旅游管理专业、旅游培训机构培养大量师资和管理人员，为旅游行业培养大批业务骨干。
本专业以为广东培养中职旅游师资为主要目标和特色，把本专业建设成为在广东具有较强影响力、人才培养模式新型、办学条件优越、校企融合深入的示范性特色专业。培养具有坚实的旅游管理基本理论和基本知识，掌握旅游管理的基本思维方法和基本技能，能够胜任中等旅游职业学校的教学及管理工作的职教师资。
1、人才培养定位清晰，多年来培养的旅游职业师资已经成为广东省多家旅游职业院系的专业负责人、系主任等骨干教师，在广东省旅游职业教育中发挥着重要的作用。
2、完成了凸显“专业性、职业技术性和师范性”相融合为特色的人才培养方案，形成职教师范技能、旅行社管理和酒店管理三大模块模块为主的课程体系方案，建设单项课程实训—综合实训—创新性实训的实践教学体系方案和综合（企业）项目教学为主的校企合作方案，实施效果良好。
3、专业拥有丰富的校外资源，依托多所国家级重点中职学校与国际星级酒店等多元化教学实践基地，为学生提供高水平顶岗实习机会，使学生更好适应行业发展需求。
本专业注重从职称结构、年龄比例、专业能力、教学水平与学术方向5个方面建设师资队伍。现有专任老师12名，其中教授2名，副教授6名（含校聘3名），博士7名（含在读1名）。近年来，高级职称与博士比例一直稳步提升至60以上%。教师年龄结构不断年轻化，目前75%的教师年龄低于45岁。此外，83%的教师具备双师素质，5名教师具备硕士导师资格，团队中校级教学名师1人，校级英才教师1人。近5年来，团队主持国家级课题2项，省部级课题十多项，发表旅游管理和教学类论文近30篇。总体而言，本专业已建成一支丰富实践经验、教学经验和科研能力突出的“双师型”师资队伍，在专业授课、实践教学与毕业论文指导等方面充分满足学生需求。
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专业教学 / 科研比赛
专业教学1、毕业总学分要求：170学分，其中实践教学学分69.5，占比40.8%。2、本专业教授给本科生上课比例为100%。本专业学科带头人教授负责为学生讲授《旅游学科教学法》、《旅游经济学》等核心课程，保证学生关键能力的提升。3、课程设置：核心课程：管理学、旅游学、经济学、旅游学科教学法、旅游心理学、旅游市场营销学、旅游经济学、酒店经营管理、服务管理与战略、旅行社经营管理主要实践教学环节如下：①专业实训实习：16周，含酒店综合实习9周、旅行社综合实习4周、前厅、客房、餐饮实训3周、旅游市场调查1周；②专业综合项目：旅行社经营管理综合项目2周、酒店经营管理综合项目2周；③社会实践：1周；④毕业论文：8周；⑤教育实践：18周，含教育实习9周、教师教学技能实训1周、三笔字训练1周、教师口语技能1周、旅游学科教学法2周、中职旅游教学实训2周、旅游教学综合项目2周。2018年以来学生的竞赛获奖和学术成果：
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毕业生就业及升学
本专业非常关注学生毕业后在教育行业的发展情况，通过对2018、2019与2020三个年级的教育行业及发展情况进行追踪调查，本专业教育行业的就业率达到约30%，体现了本专业的人才培养目标与社会需求的符合度。此外，本专业通过多种措施提高就业率和就业质量，各届毕业生面向事业单位、商务服务业、餐饮酒店行业比例较高，用人单位对毕业生满意度较高。
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招生关键数据
旅游管理与服务教育专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。
● 物流管理专业 ●
01
整体介绍
专业定位
广东技术师范大学是我国较早开设物流管理本科专业的高等院校之一，本着“厚基础、重实践、强能力、求创新”的原则，设置物流管理与物流管理师范两个方向，物流管理（非师范）方向重点培养物流信息化实践型人才，强调学生具备对物流及供应链业务流程的梳理、诊断、协调、优化的能力以及对物流信息系统与技术的应用能力，满足智能物流的人才需求。物流管理（师范）方向，主要培养能胜任中等专业学校及各类职业技术学校物流管理及相关专业教学工作的师资人才。优势特色
本专业以“工学结合”为教育理念，形成“课内与课外”融合，”校内与校外“融合，”课堂与岗位“融合，”工作与实习“融合”的多样化，多层次人才培养模式。本专业在校内建设了信息管理技术实训室、供应链管理综合实训室、现代物流技术实训室、物流运作与管理综合实训室和物流仿真软件实训室，构建了校企合作的立体实践平台，如卜蜂莲花，大创等企业，广东城市职业学院等学校都是本专业的实习基地。通过校企合作在共建实训基地、顶岗实习、师资培训、共同开发课程与教材、工学交替等方面展开深层次合作，为学生的发展构建本专业的立体实践平台。师资队伍建设情况
物流管理专业拥有一支讲课经验丰富，具备双语及全英教学的“双师型”队伍。本专业有教授1名，副教授4名，讲师6名。02
专业教学 / 科研比赛
1.实践教学环节学分占总学分比例：45%
2.本专业教授给本科生上课比例：100%
3. 2018年以来省部级及以上获奖和支持情况
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毕业生就业及升学
本专业毕业生就业主要在物流企业与工商企业物流部门从事物流规划、信息化技术或管理工作，或在企业中从事仓储、运输等物流管理工作，约20%的学生从事教育相关行业。
选择升学的同学中30%到海外升学，去向为新加坡、瑞典等国家，其他学生主要是国内升学。
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招生关键数据
物流管理专业/物流管理（师范）专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。
● 行政管理专业 ●
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整体介绍
专业定位本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理的基础理论知识和专业技能，具备现代行政理念和行政职业能力，能在党政机关、企事业单位和社会组织中从事行政管理工作的应用型人才。培养特色1、已形成适合公务员、事业单位和企业行政管理就业方向的有机系统的课程模块和体系，学生可根据自己的就业方向选修课程；
2、强调实践性、应用性的专业特色，具有旨在提升学生专业素养和实践能力，增加就业竞争力的多元实训模块和实习场所；
3、引领学生积极参加旨在提升综合素养的科创和学科竞赛活动，具备实践经验丰富的综合交叉学科的双师型师资指导团队。
师资队伍全系共有专业教师17名，其中副教授以上职称共8人，拥有博士学位者8人。教师主要来源于中山大学、武汉大学、华南师范大学、中南财经政法大学等国内知名高校；专业主要集中于公共管理、经济学、社会学等专业。高学历双师型的师资队伍，科研能力强，实践经验丰富，在指导学生考研、参加学科竞赛、实习实践等方面具有较大优势。
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专业教学 / 科研比赛
1.实践教学环节学分占总学分比例：30%
2.本专业教授给本科生上课比例：100%
3.2018 年以来省部级及以上获奖和支持情况
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毕业生就业及升学
本专业毕业生主要就业去向为广东省各类企业行政管理和人力资源管理岗位；其次为国家、省级、地市和乡镇公务员；中小学、中等职业院校教师以及其它事业单位职员。
本专业升学主要为华南地区985、211高校和其它高校，例如中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、汕头大学、广州大学的行政管理、劳动与社会保障、教育管理以及其它相关专业的硕士研究生。
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招生关键数据
行政管理专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。
● 人力资源管理专业 ●
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整体介绍
人力资源管理专业于2003年随广东技术师范学院管理学院的正式成立而开设，已有近20年的办学基础，自办学以来，专业大力开展教学改革与专业建设工作，为专业进一步在师资队伍、教学条件、人才培养质量和社会评价上不断优化升级打下了坚实的基础，也为社会培养了大量的人力资源管理从业精英。
本专业面向粤港澳大湾区经济社会发展需要，培养以基础宽、业务精、能力强、素养深为特色的德才兼备人力资源管理与服务高级应用型专门人才。
1、突出“高级应用型专门人才”培养宗旨，系统训练学生的人力资源管理与服务实操技能与应用能力。通过理论课程内嵌实训项目、综合实训课程以及职业资格考试和技能比赛等多种方式系统训练学生的业务技能和专业应用能力。毕业生就业竞争力强，就业专业对口率高。
2、紧跟专业理论前沿，产学研协同促教，培养学生的学习创新能力。通过实习基地见习、自主毕业实习和社团实践活动等多种与求职就业相结合的实践教学提升学生的职场胜任力与就业竞争力。
3、重视综合素质培养，系统提升学生的就业竞争力与长期职业发展能力。专业在人才培养方案修订、课程与教材建设、实践教学改革、管理制度建设、学习效果评价等方面开展了较深入改革探索。改革专业课程体系，探索多样化网络教学方式，探索团队合作教学模式，开发特色专业教材。
通过内培外引持续提升优化教师素质与结构，形成了一支职称、学历、年龄结构合理，背景多元且专兼结合，教学与实战经验丰富，综合实力较强的教学科研队伍。现有专任老师10名，其中教授1名，副教授8名（含校聘1名），博士6名。双师型教师占比达60%；有境外学习访问经历的教师占40%，2人担任硕士生导师。本专业教师承担国家级、省部级项目20余项，公开发表学术论文80余篇，以科研促教研，为提高本专业人才培养质量提供了有力保障。
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专业教学 / 科研比赛
1、最低毕业总学分为160学分，其中实践教学学分占比36.78%。
2、本专业教授给本科生上课比例100%。
3、2018年以来省部级及以上获奖和支持情况：
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毕业生就业及升学
在企事业单位和政府部门从事工作分析与组织设计、人才招聘与测评、人力资源培训与开发，绩效管理与薪酬管理、劳动关系管理、猎头与人力资源服务外包等专业工作。不少优秀校友在百度、顺丰、碧桂园、保利、美的、蓝月亮、猎聘、链家、优必选、好太太、迪卡侬、欧莱雅电商等知名企业以及国有银行和政府部门中担任人事专员、主管与经理等专业职位。
2018年以来升学人数占毕业总人数逐年上升，升学主要为境外和港澳大学，例如：悉尼大学、贝尔法斯特女王大学、香港浸会大学、香港理工大学和澳门科技大学等。
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招生关键数据
人力资源管理专业2020年招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。
● 市场营销专业 ●
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整体介绍
专业定位本专业致力于培养大数据时代的市场数据分析师及数字时代的营销策划专业人才，既掌握必备的市场营销理论知识，又具备营销策划、产品和服务运营、营销管理等职业能力，学生能够在中外工商企业及各种非营利性组织从事营销数据分析和网络营销相关工作。
（1）专业方向设定符合发展趋势
“互联网”时代，大数据分析与运用在企业市场运营和管理中的作用越来越重要。本专业顺应时代的发展趋势，开设“大数据营销”方向，培养具有较强的市场数据分析能力、数字媒体运营能力的营销专业人才。
通过本专业的学习，学生熟练掌握数据营销学基本理论和知识，掌握管理学、统计学、经济学及相关学科领域的基础理论，具备心理学、社会学等人文社会科学及自然科学等学科素养；掌握数据营销的定性、定量分析方法，能使用数字传播渠道来推广产品和服务的实践活动，利用先进的计算机网络技术，有效地实现营销精准化、营销效果数据化等目标。
（2）立体化培养模式
紧跟专业理论前沿，产学研协同促教，通过校内外实践项目以及各类各级学科竞赛培养学生的学习创新能力。通过实习基地见习、自主毕业实习和社团实践活动等多种与求职就业相结合的实践教学提升学生的职场胜任力与就业竞争力。
本专业现有专任老师12名，其中教授2名，副教授1名，博士5名。近年来，高级职称与博士比例一直稳步提升至60%以上，75%的教师具备双师素质，总体而言，本专业已建成一支丰富实践经验、教学经验和科研能力突出的“双师型”师资队伍，在专业授课、实践教学与毕业论文指导等方面充分满足学生需求。
图24 2020年“挑战杯”
图25 2018年全国高校商业精英挑战赛
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专业教学 / 科研比赛
1. 最低毕业总学分为160学分，其中实践教学环节学分占总学分比例33.12%。
2. 本专业教授给本科生上课比例100%，《市场营销学》、《品牌管理》、《分销渠道管理》、《商业模式》等专业核心课程全部由教授团队讲授。
3. 课程设置
管理经济学、管理学、市场营销学、消费者行为学、计量经济学、统计学、商业数据分析、市场调研、企业战略管理、分销渠道管理、品牌策划、广告策划、公关策划。
4. 2018年以来学生获得的重要奖项：
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毕业生就业及升学
本专业毕业生就业途径广泛，进入互联网、软件与信息、房地产、教育等多个热门行业的企事业单位，岗位包括市场运营、品牌策划、项目管理、电商运营、产品策划与运营、大客户销售、市场培训生等。近三年就业率均高于95%。
2018年以来升学人数占毕业总人数逐年上升，升学主要为国内外知名大学，例如：香港中文大学、香港浸会大学、中山大学、厦门大学（原复旦大学）、华南师范大学等
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招生关键数据
市场营销专业近三年招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。
更多信息
学校官网
https://www.gpnu.edu.cn/
学院官网
https://jkxy.gpnu.edu.cn/
学院联系方式
020-36545428
图文来源：管理学院
封面来源：广师大新闻社